RELATÓRIO
CURSO DE CAPACITAÇÃO DAS PARTEIRAS TRADICIONAIS DO AMAPÁ:
CUIDANDO DE QUEM RECEBE A VIDA
LOCAL: ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – EAP
PERÍODO DE: 10 A 14 DE SETEMBRO DE 2012
CURSO DE CAPACITAÇÃO DAS PARTEIRAS TRADICIONAIS DO AMAPÁ:
CUIDANDO DE QUEM RECEBE A VIDA
LOCAL: ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – EAP
PERÍODO DE: 10 A 14 DE SETEMBRO DE 2012
Gerente do Projeto de Valorização das Parteiras Tradicionais do Estado do Amapá
Maria Luiza Dias
Raimundo Nonnato Ribeiro dos Santos
Maria Luiza Dias
Raimundo Nonnato Ribeiro dos Santos
MACAPÁ - AMAPÁ
APRESENTAÇÃO
No universo do Estado do Amapá recém-criado em 1988, geograficamente o Estado possui 16 município incluindo a Capital Macapá, apresenta-se O Amapá é uma das 27 unidades federativas do Brasil. Está situado a nordeste da região Norte e tem como limites a Guiana Francesa a norte, o Oceano Atlântico a leste, o Pará a sul e oeste e o Suriname a noroeste. Ocupa uma área de 142.814,585 km². A capital é Macapá. As cidades mais populosas são Macapá, Santana, Laranjal do Jari e Oiapoque.
Dando continuidade aos Cursos de Capacitação das Parteiras Tradicionais do Estado do Amapá em parceira com Ministério da Saúde no Programa Rede da Cegonha (Secretaria Estadual de Saúde – SESA). Na sua segunda etapa com as parteiras da Região Rural da Capital Macapá incluindo os Distrito de Macapá também.
MAPA DA ÁREA URBANA DE MACAPÁ
REGIÃO PACUÍ
|
78 Parteiras
|
14 Doulas
|
ILHA REDONDA
|
22 Parteiras
|
05 Doulas
|
TORRÃO DO MATAPI
|
02 Parteiras
|
-
|
MARUANUM
|
10 Parteiras
|
-
|
IGARAPÉ DO LAGO
|
04 Parteiras
|
-
|
Entretanto nestas regiões existam parteiras que enfrentam inúmeras dificuldades, embora seja transpostas pela vontade de estar aonde vai nascer uma criança (seja menina ou menino) no ventre da mãe. Na história da assistência ao parto, talvez não exista profissional com tamanha importância e representatividade quanto às parteiras tradicionais, sendo a sua atuação tão antiga quanto à própria humanidade.
A Secretaria de Inclusão e Mobilização Social se fez representar com sua Gerência das Parteiras Tradicionais que tem a frente Maria Luzia Dias, numa parceira com outros órgãos e Secretaria de Saúde. Elaboraram um projeto de Capacitação para 30 parteiras com execução na Escola Administração de Pública/EAP; no período de 10 a 14 de Setembro de 2012 no horário de 07h às 12h e, das 14h às 19h; Uma metodologia plenamente voltada para aulas expositivas e didaticamente lúdicas, tendo a frente desta capacitação técnicos da SESA/SIMS/MINISTÉRIO DA SAÚDE.
Parteira Nair Pantoja/Santa Luzia do Pacuí-Distrito de Macapá, em entrevista a uma emissora de TV da Capital.
A abertura contou com a presença de várias autoridades bem como Governador do Estado do Amapá Camilo Capiberibe, os secretários da Secretaria da SIMS, SESA e a Diretora da Escola Administração Pública e Representatividade do Ministério da Saúde; e mídia local. Esteve a esta mesa a representante das parteiras da região do pacuí a Parteira Rozilda (que reside no Distrito de Santa Luzia do Pacuí).
Nas falas das autoridades tiveram um enfoque voltado do retorno do Projeto de Valorização das Parteiras Tradicionais do Estado do Amapá, com um ELO com Secretaria de Saúde do Estado/Programa Rede Cegonha (Ministério da Saúde), vindo para mostrar os índices de nascimento na região Norte do Brasil.
O Curso de Capacitação das Parteiras Tradicionais do Amapá: “CUIDANDO DE QUEM RECEBE A VIDA”, é a continuação do projeto em si, com um detalhe houve uma parada de 10 anos sem formação as parteiras pelo governo passado, aonde não teve nenhuma visibilização do projeto no Estado. Um legado de recuperação mostrando que aqui no Norte/Amapá, existem parteiras tradicionais, perpassando por um governo sem compromisso com o índice de natalidade e/ou mortalidade, no Estado, cita a Maternidade “Mãe Luzia”. Foi convidado participarem 30 (trinta) parteiras dessa 2ª. Etapa de formação dos distritos de São Joaquim do Pacuí e a Zona Rural da Capital Macapá (maruanum, ilha redonda, torrão do matapi e região da pedreira).
O curso propriamente dito começou tendo como FACILITADORES Maryanne Seabra e Klivia Martins e Fernando/SESA.
PROGRAMAÇÃO
CURSO DE CAPACITAÇÃO
DAS PARTEIRAS TRADICIONAIS DO AMAPÁ:
CUIDANDO DE QUEM
RECEBE A VIDA
10/09/2012 |
|||
HORARIO
|
CONTÉUDO
|
ESTRATÉGIAS
PEDAGÓGICAS
| |
8h às 8h30min
|
Abertura
|
| |
8h30min às 10h
|
Acolhimento e Apresentação
das Parteiras.
|
Dinâmica: Trabalhando em
Rede
| |
10h às 10h20min
|
Construção de expectativa e
Acordo de convivência.
|
| |
10h
|
LANCHE
|
| |
10h às 11h
|
Construção do Perfil das
Parteiras
|
Exposição dialogada e Roda
de Conversa.
| |
12h
|
ALMOÇO
|
| |
14h/14h20min
|
Despertando
o corpo
|
Dinâmica: Rio dentro e rio
fora.
| |
14h20min às 14h50min
|
Mapa
Diagnóstico da Atenção Obstétrica e Neonatal.
|
Divisão em Grupos de
trabalho.
| |
15h40min às16h
|
Lanche
| ||
17h30min/18h
|
Avaliação e
encerramento do dia
|
NÃO
HAVENDO
| |
19h
|
JANTAR
|
| |
11/09/2012
| |||
HORARIO
|
CONTÉUDO
|
ESTRATÉGIAS
PEDAGÓGICAS
| |
8h às 8h30min
|
Acolhimento
|
Dinâmica: Saudando o dia
| |
8h30min às 09h
|
Anatomia e fisiologia do
sistema reprodutor
|
Trabalho de Argila.
| |
10h
|
Atividade Prática: Lavagem
das Mãos.
|
Demonstração e exposição
dialogada com roda de conversa.
| |
10h/10h20min
|
Lanche
|
| |
10h20min
|
Apresentação e distribuição
do Livro da Parteira
|
Exposição dialogada com roda
de conversa.
| |
10h30min
|
Anatomia
e fisiologia do sistema reprodutor
|
Exposição dialogada com o
livro das parteiras.
| |
12h às 14h
|
Almoço
|
| |
14h/14h20min
|
Despertando o corpo
|
Dinâmica: Máquina de lavar
| |
14h às 15h
|
O atendimento à gestante feito pela Parteira
Tradicional durante a gestação.
|
Dramatização e roda de
conversa.
Acompanhamento no Livro.
| |
15h às 15h40min
|
O papel da Parteira na assistência ao pré-natal:
Captação precoce da gestante para exames, vacinas, aleitamento materno,
puxação da barriga, etc.
| ||
15h40min/16h
|
LANCHE
| ||
16h
|
O papel da Parteira na
assistência ao pré-natal: Captação precoce da gestante para exames, vacinas,
aleitamento materno, puxação da barriga, etc.
|
Acompanhamento no Livro.
| |
17h às 18h
|
Avaliação
e encerramento do dia
|
NÃO
HAVENDO
| |
19h
|
JANTAR
|
| |
12/09/2012
|
|||
HORARIO
|
CONTÉUDO
|
ESTRATÉGIAS
PEDAGÓGICAS
| |
8h às 8h30min
|
Acolhimento
|
Dinâmica: Saudando o dia
| |
8h30min às 10h
|
Problemas de saúde da
mulher durante a gestação.
|
Exposição dialogada com roda
de conversa e utilização do livro da parteira
| |
10h/10h20min
|
Lanche
|
| |
10h20min às 12h
|
Problema de saúde do feto
durante a gravidez.
|
Exposição dialogada com roda
de conversa e demonstração prática
| |
12h às 14h
|
Almoço
|
| |
14h
|
Despertando o corpo
|
Dinâmica: Túnel do Tempo.
| |
14h às 16h
|
Parto em domicilio:
Assistência ao parto seguro e humanizado.
|
DRAMATIZAÇÃO/exposição
dialogada/utilização do livro parteira.
| |
16h/16h20min
|
Lanche
| ||
16h20min às 17h30min
|
Composição no parto e pós-parto/Unidade de Saúde
ou Hospital de referência.
| ||
17h30min/18h
|
Avaliação
e encerramento do dia
|
NÃO
HAVENDO
| |
19h
|
JANTAR
|
| |
13/092012 | |||
8h às 8h20min
|
Acolhimento
|
Dinâmica: Nó Humano
| |
8h20min às 10h
|
Amamentação: Técnicas,
tabus e mitos.
|
Exposição dialogada com roda
de conversa
| |
10h/10h20min
|
Lanche
|
| |
10h20min
|
Cuidados
com o recém-nascido.
|
Dramatização e roda de
conversa
| |
10h30min
|
Complicações com o bebê
|
Exposição dialogada usando o
livro das parteiras.
| |
12h às 14h
|
Almoço
|
| |
14h30min/15h
|
Aquecendo
o grupo
|
Dinâmica: Eu te amo.
| |
15h às 16h
|
Reanimação neonatal.
|
Trabalhos em grupos com
relatos de experiências e elaboração de propostas
| |
16h/16h20min
|
Lanche
|
| |
16h20min às 17h30min
|
Aula prática: cuidados na reanimação neonatal
|
Demonstração e prática com
exposição dialogada.
| |
17h30min/18h
|
Avaliação
e encerramento da capacitação
|
| |
19h
|
JANTAR
|
| |
14/09/2012
|
|||
8h às 8h20min
|
Acolhimento
|
Dinâmica: Nó Humano
| |
8h20min às 10h
|
Sistema Único de Saúde
(SUS) e Rede de Assistência à Saúde Materno Infantil/Rede Cegonha (Fluxo da
assistência obstétrica e neonatal).
|
Exposição dialogada com roda
de conversa
| |
10h/10h20min
|
Lanche
|
| |
10h20min
|
A
importância e necessidade da notificação do parto domiciliar (subnotificação
e subinformação, apresentação e preenchimento da Notificação do Parto em
Domicilio).
|
| |
12h às 14h
|
Almoço
|
| |
14h30min/15h
|
Aquecendo
o grupo
|
Dinâmica: Eu te amo.
| |
15h
|
A utilização de ervas medicinal pelas parteiras.
|
Trabalhos em grupos com
relatos de experiências e elaboração de propostas
| |
15h30min
|
Apresentação e utilização do KIT da parteira: cuidado, limpeza e
esterilização do material reutilizável.
|
Demonstração e exposição.
| |
16h/16h20min
|
Lanche
|
| |
16h20min às 17h30min
|
Atividade Prática: como calçar as luvas
|
Demonstração e prática com
exposição dialogada.
| |
17h30min
|
Avaliação
e encerramento da capacitação
|
PELAS PARTEIRAS
| |
17h3min
|
Encerramento
da Capacitação com entrega dos KIT´S e CERTIFICADOS.
|
| |
19h
|
JANTAR
|
|
Estiveram também fazendo parte desta formação as Médicas Pediátricas: MARIBEL DAS NEVES, SELMA, LILIANE, ROZENILDA.
Nonnato Ribeiro (23/05/2012). - “Algumas observações a fazer com relação ao local do curso, que tange a acessibilidade das participantes (PARTEIRAS), devido às mesmas ter idade entre 30 a 60 anos; algumas apresentando dificuldades em descer e subir os degraus de escadas no ambiente do curso, na hora do lanche e ir para almoço”.
2. Observações o local da refeição ficou isolado do local do curso, isso deixando um desgaste a mais na hora do almoço em deslocamento das parteiras, podendo melhorar para os próximos no local do evento/CURSO.
3. Não houve avaliações feitas pela equipe de facilitadores assim proposto no conteúdo programático. Comentário de uma crítica construtiva.
A parteira Doralice Ferreira/Doula, em uma simulação de um parto no curso de capacitação, pela Rede Cegonha/SESA.
Nonnato Ribeiro (23/05/2012). - “Algumas observações a fazer com relação ao local do curso, que tange a acessibilidade das participantes (PARTEIRAS), devido às mesmas ter idade entre 30 a 60 anos; algumas apresentando dificuldades em descer e subir os degraus de escadas no ambiente do curso, na hora do lanche e ir para almoço”.
2. Observações o local da refeição ficou isolado do local do curso, isso deixando um desgaste a mais na hora do almoço em deslocamento das parteiras, podendo melhorar para os próximos no local do evento/CURSO.
3. Não houve avaliações feitas pela equipe de facilitadores assim proposto no conteúdo programático. Comentário de uma crítica construtiva.
NOME
|
LOCALIDADE
|
IDADE
| |
1
|
ANTONIA BARBOSA
|
SÃO TOMÉ DO PACUÍ
|
72 ANOS
|
2
|
MARIA SELENITA DOS SANTOS PANTOJA
|
SÃO TOMÉ DO PACUÍ
|
72 ANOS
|
3
|
MARIA DAS GRAÇAS FERREIRA DAS NEVES
|
SÃO TOMÉ DO PACUÍ
|
66 ANOS
|
4
|
CLETA BRAGA SENA/aprendiz
|
CATANZAL DO PACUÍ
|
52 ANOS
|
5
|
FRANCISCA MACIEL BRITO
|
CATANZAL DO PACUÍ
|
56 ANOS
|
6
|
DORALICE FERREIRA/APRENDIZ
|
SÃO JOAQUIM DO PACUÍ
|
52 ANOS
|
7
|
MARIA IZABEL TAVARES DA SILVA
|
SÃO JOAQUIM DO PACUÍ
|
58 ANOS
|
8
|
FLORZINHA BARBOSA DA SILVA
|
SÃO TIAGO/TORRÃO DO MATAPI
|
61 ANOS
|
9
|
IZABEL TAVARES DE SOUZA
|
ANANAZAL DO PIRIRIM/TRACAJATUBA I
|
68 ANOS
|
10
|
MARIA BARBOSA DOS SANTOS
|
TRACAJATUBA I/RAMAL DO JOAOZINHO
|
80 ANOS
|
11
|
MARIA DE NAZARÉ RODRIGUES DOS SANTOS
|
TRACAJATUBA I
|
57 ANOS
|
12
|
JACY FERREIRA
|
CORRE ÁGUA
|
89 ANOS
|
13
|
VANDERLI FERREIRA DOS SANTOS/APRENDIZ
|
CORRE ÁGUA
|
42 ANOS
|
14
|
LUCIA DAS NAVES
|
SANTA LUZIA DO PACUÍ
|
77 ANOS
|
15
|
MARINALVA CIPRIANO DO NASCIMENTO
|
SANTA LUZIA DO PACUÍ
|
48 ANOS
|
16
|
NAIR PANTOJA PALHA
|
SANTA LUZIA DO PACUÍ
|
65 ANOS
|
17
|
ROZILDA NERY DE CASTRO
|
SANTA LUZIA DO PACUÍ
|
55 ANOS
|
18
|
LUZIA DE SOUZA FERREIRA
|
SÃO SEBASTIÃO DO BOA VISTA/PACUÍ
|
64 ANOS
|
19
|
MARIA MARLY DE SOUZA VILHENA
|
SÃO SEBASTIÃO DO BOA VISTA/PACUÍ
|
49 ANOS
|
20
|
MARGARIDA MORAES DO NASCIMENTO
|
LAGO DO PAPAGAIO
|
49 ANOS
|
21
|
MARIA BRITO DOS SANTOS
|
SANTO ANTONIO DA PEDREIRA
|
67 ANOS
|
22
|
MARIA CLAUDETE DOS SANTOS SOUZA
|
SÃO BENEDITO DO PACUÍ
|
48 ANOS
|
23
|
MARIA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS
|
CACHOEIRA DO RIO PEDREIRA
|
67 ANOS
|
24
|
MARIA DA CONCEIÇÃO GOMES TRINDADE
|
SÃO BENEDITO DO RIO PEDREIRA
|
56 ANOS
|
25
|
MARIA DAS GRAÇAS BARBOSA
|
GARIMPO DO SÃO TOMÉ
|
61 ANOS
|
26
|
MARIA ELIENE DA SILVA FREITAS
|
PONTA GROSSA DO PIRIRIM
|
44 ANOS
|
27
|
RAIMUNDA SILVA TOLOSA
|
PONTA GROSSA DO PIRIRIM
|
59 ANOS
|
28
|
MARIA NEUZA MAGNO PEREIRA
|
LIBERDADE DO PACUÍ
|
71 ANOS
|
29
|
RAIMUNDA DA SILVA BARBOSA
|
MARUANUM II
|
57 ANOS
|
30
|
RAIMUNDA SARAIVA MARINHO
|
CAMPINA DO SÃO BENEDITO PACUÍ
|
78 ANOS
|
31
|
SEBASTIANA FORTUNATO DOS SANTOS
|
ILHA REDONDA
|
69 ANOS
|
32
|
VANDA DOS SANTOS LOBO DA SILVA
|
ILHA REDONDA
|
60 ANOS
|
33
|
DAIANE OLIVEIRA DOS SANTOS
|
ILHA REDONDA
|
26 ANOS
|
Observação foi feita uma disposição para o recebimento dos kit´s, que as parteiras (os) mais atuantes ficariam com os kit´s, porém fazendo uso do mesmo as parteiras da comunidade em qualquer eventualidade do partejar. Cada kit contém os seguintes materiais:
1. Balança;
2. Pinard;
3. Plástico Forrador;
4. Luvas 7 ½;
5. Guarda Chuva;
6. Álcool 70%;
7. Capa p/ Chuva;
8. Lápis/Borracha;
9. Saboneteira;
10. Bacia de Alumínio;
11. Sabonete;
12. Toalha p/ mãos;
13. Lanterna c/ pilha;
14. Avental c/ gorro;
15. Fio de Algodão;
16. Tesoura p/ Cirurgia;
17. Gase;
18. Fita Métrica;
19. Escova p/ unhas;
20. Sabão em barra;
21. Livro da parteira.
O 2º. Curso de Capacitação das parteiras na Gestão do Governador CAMILO CAPIBERIBE, obteve um resultado satisfatório, dizendo que a mais de 10 (dez) anos que não havia nenhuma capacitação ou formação para parteiras no Estado do Amapá, apenas participações em reuniões e pequenos eventos, outra situação envolvendo as parteiras, no que tange na LEGALIZAÇÃO das associações em todo o Estado, “escrevendo que houve sim”, porém, foram criadas associações sem referências na capital e em alguns distritos de Macapá. Ou seja, um trabalho de recuperação e revitalização do projeto de valorização das parteiras tradicionais do Estado do Amapá.
O Governador Camilo Capiberibe, dentro da sua plataforma de governo estar desenvolvendo na área da saúde tradicional; as parteiras tradicionais em parceira com Ministério da Saúde e Rede Cegonha/SESA-AP.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Oportunizando e firmando que o Projeto de Valorização das Parteiras Tradicionais do Estado do Amapá, tem como cunho de sua importância o Resgate de Valorização “repito”; ao Parto Humanizado feito pelas parteiras no Estado do Amapá porque e no resto do Brasil, a região Norte é a típica por se tratar da grandeza aonde existem Rios, Igarapés, Lagoas e pequenos Riachos. O Amapá pelo potencial e localização privilegiada ao lado esquerdo do Maior Rio do Mundo em extensão (AMAZÔNICA).
Todas as parteiras no encerramento no 2º. Curso de Capacitação-EAP/GEA, reunidas e A 1ª. Dada Claúdia Camargo Capiberibe ENTREGANDO OS KIT´s as Parteiras da Região Urbana da Capital Macapá.
Na consideração “detalhamos que o projeto propõe uma visibilidade as aquelas mulheres que partejam dia após dias, na sua vida diária, trazendo ao mundo crianças (seja menina ou menino); completo que nos os próximos encontros nos sejamos oportunos e felizes na missão de nossas responsabilidades a parto humanizado, no mundo do partejar”. – palavras de: Nonnato Ribeiro.
Elaboração: Nonnato Ribeiro-Professor/Pesquisar
Macapá, 26 de Novembro de 2012.
Amapá-Brasil
16h45min – horário local (Macapá)
ARQUIVO/POSTAGEM: PROFESSOR PESQUISADOR/NONNATO RIBEIRO
EMAIL: nonnato-ribeiro@hotmail.com
FACEBOOK: Nonnato Ribeiro